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Blick auf die Welt aus der Sicht von Pferden

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29.04.2025 | von BauernJournal

An der Fachschule Tullnerbach ist eine innovative Pferdebrille im Praxiseinsatz.

VR-Pferdebrille Tullnerbach.jpg © Jürgen Mück
Dir. Rosina Neuhold, LK-Pferdereferentin Viktoria Egger, Schülerin Amelie Liedl, LR Christiane Teschl-Hofmeister und Direktorin-Stv. Maria Ottersböck © Jürgen Mück
An der Landwirtschaftlichen Fachschule Tullnerbach können Schülerinnen und Schüler der Fachrichtung “Pferdewirtschaft“ bei der Ausbildung nun eine sogenannte “Pferdebrille“ verwenden. Die auf Virtual Reality (VR) basierende Technologie ermöglicht es, die Umgebung mit den Augen eines Pferdes zu sehen, was für mehr Verständnis und Einfühlungsvermögen im Umgang mit den Einhufern sorgt. Pferde sind Fluchttiere und haben einen 330-Grad-Blick, sie können so selbst in großer Ferne kleinste Bewegungen wahrnehmen. Die Rundsicht hat aber den Nachteil, dass in der Nähe die Sehschärfe leidet und nur schwer fokussiert werden kann.
 
“Als Ausbildungszentrum für Pferdewirtschaft sind wir bestrebt, stets am Puls der Zeit zu bleiben. Die Pferdebrille ist ein gutes Beispiel, wie technische Innovationen auch im Unterricht eingesetzt werden können“, betont Direktorin Rosina Neuhold. Beim Einsatz der neuen VE-Brille wird intensiv zwischen der LFS Tullnerbach und der LK Niederösterreich zusammengearbeitet, um das Know-how in der Weiterbildung fachgerecht weitergeben zu können. Ab Mitte Mai bietet die LK NÖ ein Seminar, bestehend aus einem Theorievortrag und einem praktischen Teil, zum Einsatz der Pferdebrille an.
 
Virtual Reality findet damit in immer mehr Bereichen Verwendung. So gibt es etwa VR-basierte Schulungen für die Sicherheit bei der Waldarbeit oder praxisnahe Schulungen rund um das Thema Kälbergeburt. Mithilfe der VR-Brillen können komplexe Abläufe in einem sicheren Raum ohne Risiko durchgegangen und kritische Fähigkeiten trainiert werden, um im Ernstfall rasch und richtig zu reagieren. Solche Kurse sind sowohl für unerfahrene Bäuerinnen und Bauern als auch für erfahrene Personen geeignet, die ihr Wissen vertiefen und Routineabläufe in einem neuen Kontext erleben und dadurch noch besser verstehen möchten.
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